十册语文7、8单元综合练习
作者:廖老师 日期:2008-6-16 17:54:00

十册语文第七、八单元综合练习

            班级               姓名              

一、填字成词。

文质(     )(         仪表(     )(         虎背(     )腰

神采(     )(         满面(     )风          垂(     )丧气

     )步如飞          活(     )乱跳          大(     )大(    

     )声细语          巧舌如(                    )(     )动听

二、火眼金睛(找出错别字并改正)。

婉尔一笑 (             花团紧簇 (             应接不瑕 (    

耐人循味 (             熟视无赌 (             杉杉有礼 (    

冲峰陷阵 (             含晴脉脉 (             操从自如 (    

三、分别用“严”字和“心”字组词填空。

1、为了(     )打击毒贩子,不管(     )酷暑,缉毒队员都毫不放松斗争,经受了(     )的考验。

2、我们青少年应该向社会献一片(     ),对自己的父母应有(     ),对同学要(     ),对朋友要(     ),学习上要(     )。

四、选词填空。

                 武断     果断

1、像你这样凭空(      )可是不行的。2、她办事(      ),大家都很佩服她。

             胆怯     羞怯

3、她长到六岁才见到爸爸,当时她(      )地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起来。

4、勇敢一点吧,要是老这么(      ),那就什么也干不成。

             刻薄     尖刻

5、虽然他犯了错,但是你的批评也太(      )了。

6、那家伙以为他没有钱,就摆出了一副非常(      )的嘴脸。

五、下面哪几句话与例句的意思相同?在括号里打“√”。

例句:我们都爱这造福于人类的绿叶。

     1)没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。                

    2)我们不会不爱这造福于人类的绿叶。                 

    3)造福于人类的绿叶,我们都爱它。                   

    4)我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢?             

    5)没有一个人爱这造福于人类的绿叶。                 

    6)谁不爱这造福于人类的绿叶。                       

六、请你补全与动物相关的三字常用语,看看什么样的人被比喻成什么样的动物。

1、立场不稳,见风使舵的人。                

2、笑脸相迎,两面三刀的人。                

3、忘恩负义,恩将仇报的人。                

4、一毛不拔,吝啬钱财的人。                

5、趋炎附势,百依百顺的人。                

6、代人受过,替人挨揍的人。                

7、鞠躬尽瘁,为民造福的人。                

8、德才兼备,大有作为的人。                

七、你认为下面两句广告词有什么语病?请改正。

1、今年过节不收礼,收礼还收脑白金。

                                                                        

2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。

                                                                       

八、给下面的句子排列顺序。

     云散了,雨停了,太阳从云层里钻出来照亮了大地。

     一会儿,粗大的雨点落下来,打在玻璃窗上叭叭直响。

     一天下午,天色忽然暗下来,刮起了一阵狂风,要下雨了。

     窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗,舒枝展叶,绿得发亮。

     我打开窗户,一股泥土的清香迎面扑来,空气像过滤过似的,格外清新。

     地上的水愈积愈多,汇成一条条小溪。

     雨越下越大,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。

九、按要求改写句子。

1、渔人在船尾悠然地吸着烟。(改变语序,意思不变)

                                                                      

2、小明要求爸爸原谅自己。(将陈述句改成对话式句子)

                                                                      

3、雨下得很大。(改写成一个比喻句)

                                                                      

4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改写成一个陈述句)

                                                                      

十、阅读短文,完成练习。

(一)海滨小城(节选)

        小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

        小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

1、短文是从                两个方面来描写美丽的海滨小城的。

2、仔细读第1自然段,再回答问题:

①从这一段的中心句,可以看出庭院的主要特点是                     

② 用“      ”画出具体写庭院特点的句子。

③ “初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。”试着读一读,你觉得哪个词语要读重音?请在它下面加点。

④ 第4句是个比喻句,把       比作了“红云”。

  A、凤凰树的枝叶    B、凤凰树的花    C、小城    D、火烧云

⑤“开得那么热闹”中的“热闹”,意思是           

   A、小城赏花的人很多            B、凤凰花很多

   C、凤凰花颜色鲜艳,数量多      D、凤凰树下人很多

3、仔细阅读第2自然段,联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话,再回答问题。

   ① 把这句话缩到最简:                                               

   ② “一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗?为什么?

                                                                          

   ③ “撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点,下面哪一个不是它所描写的特点?       

       A、数量多           B、颜色绿

       C、树冠大           D、形状像一把撑开的伞

                                 (二)我的老师

        我最喜爱教英语的王老师,因为她最理解我们。

        记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性高了。 

        王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一次自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡翁”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做模型飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。

老师见我们不再认真听讲,她先是一愣,露出疑惑的神情。当老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。

回到教室,同学们一时还安静不下来。老师就微笑着开了口:“你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时,教室里显得格外安静,大家又断续认真地听老师评讲试卷。

这样的老师怎能不叫人喜欢呢?

1、从文中找出下列词语的近义词。

迷惑 ——(             宁静 ——(     

2、用“//”把文章分成3段,并用“摘录法”概括要段意。

                                               

                                                                                                         

    3、你能给文章最后一个自然段换一种说法吗?

                                                                             

4、“我”喜欢的王老师是一个                             的好老师。

十一、习作

    在你的身边有许许多多熟悉的人,你的老师、同学、邻居、亲戚朋友……选择一个来写,写出他(她)的特点。要求:通过一件事来表现人物特点,字数在400字左右。

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